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【教授品质月】教授品质月发展特点运动《治理学根底》课程思政建设示范及分享

2019-09-28 11:58:18

    为激励宽大老师踊跃投身课程思政教育教授系统改造建设工作,进一步施展课堂教授的育人主渠道作用,推动“课程思政”教授改造跟 全员全程全方位育人,5月17日下战书,高职学院在图文信息核心四楼讲演厅举行了“《治理学根底》课程思政建设示范及分享”运动,运动由吴训成副院长掌管,袁建昌教学主讲,取得了沈海庆书记的鼎力支撑。

 

 

    运动开端前,吴训成副院长扼要先容了课程思政建设的配景、目的、目标等,强调了课程思政建设工作的首要性,愿望通过本次分享运动能够鼓励跟 辅助更多的教师拓宽思绪。

 

 

    袁建昌教学从教授目标、教授设计、教授施行、后果评估、教授反思等方面具体先容了《治理学根底》课程思政设计思绪跟 主要内容,联合详细教授内容跟 案例展现了三个设计思绪:从国学中学东方治理智慧、从党史中学组织治理教训、从理论中学自我治理工具,并基于95后学情特性剖析分享了教授施行进程中教授法子取舍、功课设置等方面的教训。通过一直摸索理论,构成了光鲜的课程特点:教授内容上,把 “课程思政育人”常识跟 治理学常识学习有机联合;教授方式上,把课内与课外、线上与线下、个人与小组之间学习有机联合;教授目的上,把连锁企业或连锁店最佳治理理论跟 专业人才培育方案有机联合。

    袁教学的示范跟 分享给教师们带来了很大的启迪。运动停止后,吴训成副院长表现学院将连续推动思政课程建设工作,愿望教师们要有认识地把思惟政治教育的理念跟 精力浸透融入到课程傍边,刚刚好地知足学员生长开展的需乞降期待,晋升人才培育品质。

 

高职学院   周荣晶(文/摄)

 



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